Публикации по теме «Отчет о педпрактике» (41-60)

Общее задание 1.1 Изучение оборудования специализированных учебных кабинетов в образовательной организации, анализ нормативно-правовой документации организации работы в учебных кабинетов, изучение техники безопасности. 1.2 Анализ основных способов математической обработки информации по направленности (профилю) Технология. 19 1.3 Выполнение практических работ на специализированном оборудовании учебных кабинетов (мастерских) с учетом требований подготовки обучающихся по направленности (профилю) Технология (разработка эскиза

В статье представлен опыт учителя по организации самостоятельной работы как части текущей учебной деятельности учащихся. Учитель осуществляет преподавание по УМК "Spotlight" и использует собственные онлайн-ресурсы для обеспечения более эффективного преподавания.

На решение этих задач направлена технология продуктивного чтения, которая предполагает организацию трех этапов работы с текстом: до начала чтения, во время прочтения и после прочтения текста. На первом этапе работы с текстом до чтения я учу детей с опорой на их читательский опыт предполагать содержание текста и его героев по названию произведения, фамилии автора, эпиграфу, иллюстрации к произведению или группе ключевых слов.

В силу своих особенностей, дети с ОВЗ, медленно и с ошибками читают, плохо ориентируются в прочитанном, затрудняются отвечать на вопросы, часто не понимают прочитанного, трудно вступают в диалог. Поэтому методы, приёмы и технологии, используемые мной, решают не только образовательные и воспитательные, но и коррекционно - развивающие задачи, то есть преодоление трудностей в развитии внимания, коррекцию мыслительных процессов, увеличение объема памяти и создание положительной мотивации обучения.

Использование дистанционных образовательных технологий и их элементов при онлайн и офлайн образовании

Практика по МДК 05.01

Описание опыта работы при поддержке Российского движения школьников. Новые горизонты для обучающихся.

Реализация работы со школьниками в системе дополнительного образования. Вовлечение их в социально-активную деятельность. Воспитание ответственных граждан своей Родины.

Роль подвижных игр у дошкольников.

В данной статье рассматриваются различные способы преодоления языкового барьера у младших школьников. Особое внимание автор статьи уделяет проявлению лидерских качеству младших школьников при изучении иностранного языка.

Изготовление подарка для родителей из картона и ниток.

Отчет состоит из титульного листа и текста отчета.

Работа по развитию технического творчества с детьми старшего дошкольного возраста

Образец составления отчёта о прохождении педагогической практики в летнем оздоровительном лагере для студентов 3 курса педагогического университета

Образец составления отчёта о пройденной практике для студентов 4 курса педагогического университета

В фотоотчете показаны материалы, о том как разные группы детского сада стараются "дать вторую жизнь" бумаге, при этом сохраняя деревья в лесу, свежий воздух в городе.

Я хотела бы поделиться с вами своим опытом работы в рамках дистанционного обучения, при использовании интерактивной образовательной платформы Учи.ру.

У детей с задержкой психического развития ослаблено здоровье, не развиты психические процессы, нарушена координация, плохо развита мелкая моторика. Использование массажных ковриков и тренажеров для самомассажа дает положительные результаты в коррекционном обучении детей с задержкой психического развития и позволяет укрепить здоровье, осуществить профилактику плоскостопия, установить положительное влияние развития пальчиковой моторики на коррекцию звукопроизношения у детей.

Дошкольный возраст является периодом начала становления базовой культуры личности. В дошкольном детстве начинается процесс восхождения личности к ценностям общества, и ребёнок приобретает первые жизненные ориентиры. Проблема формирования толерантности у детей дошкольного возраста на сегодняшний день является одной из самых актуальных в России, стране многонациональной, с множеством разнообразных и непохожих друг на друга культур.

Эссе для краевого конкурса "Педагогический дебют"